|
Wat leren de kinderen? |
| Tijdens de
training komen de volgende thema's aan bod. |
| |
|
|
● Afstemmen op elkaar: |
Luisteren naar wat de ander
zegt en om de beurt praten. |
|
●
Onderhandelen in spel: |
Vragen of je mee mag spelen.
Wat kun je doen als je niet mee mag doen?
Je aan de spelregels houden. |
|
● Opkomen
voor jezelf: |
Hoe laat je merken of je boos, blij of
verdrietig bent?
Hoe vertel je het als je iets niet wilt (leren 'nee' te zeggen)? |
|
● Reageren
op een afwijzing: |
Wat kun je doen als je gepest wordt?
Wat doe je als je niet mee mag spelen? |
| |
|
|
|
Hoe gaat de aanmelding van het kind? |
|
|
|
 |
● De
leerkracht kan in overleg met de ouders een kind
aanmelden voor deelname aan de sociale
vaardigheidtraining. |
● De
intern begeleider en de gedragsspecialist van onze
school kijken of het kind in aanmerking komt voor
deze
vorm van begeleiding. |
●
Als het kind in aanmerking komt voor deelname aan de
spelgroep ontvangen ouders en kind een uitnodiging
voor een kennismakingsgesprek. |
● Daarna
is er voor het kind tien keer op dinsdagmiddag
training op school. |
| |
|